Bertha Osorio Ferral, diputada federal de MORENA, \u00a0busca reformar el art\u00edculo 14 de la Ley General de Educaci\u00f3n Superior para que el t\u00edtulo se otorgue de manera autom\u00e1tica al concluir los cr\u00e9ditos de la carrera.<\/p>\n
De acuerdo con el documento oficial, la reforma plantea que el t\u00edtulo profesional se otorgue a todo estudiante que termine su plan de estudios y cumpla con los requisitos acad\u00e9micos establecidos en su curr\u00edcula.<\/p>\n
La iniciativa especifica que quedar\u00edan eliminados \u201cel examen, la tesis o cualquier otro proyecto correlativo que tenga como objeto condicionar el otorgamiento autom\u00e1tico del t\u00edtulo profesional\u201d.<\/p>\n
Seg\u00fan la diputada de MORENA los tr\u00e1mites actuales generan ansiedad y retrasan la incorporaci\u00f3n de los egresados al mercado laboral. Adem\u00e1s, subray\u00f3 que al terminar todas las materias, el estudiante ya demostr\u00f3 las competencias necesarias para ejercer.
\nAnsiedad, retraso laboral y baja titulaci\u00f3n: los problemas detr\u00e1s de la iniciativa<\/p>\n
El proyecto enfatiza el impacto emocional que tienen los requisitos de titulaci\u00f3n. \u201cDespu\u00e9s de varios a\u00f1os presentando ex\u00e1menes parciales y finales, someter al estudiante a un examen adicional genera presi\u00f3n descomunal\u201d.<\/p>\n
La diputada tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que los filtros extra contribuyen a que M\u00e9xico tenga una de las tasas m\u00e1s bajas de titulaci\u00f3n entre pa\u00edses de la OCDE. Apenas 17% de los adultos cuentan con un t\u00edtulo universitario, frente a cifras como el 23% en Chile o Colombia, y 21% en Argentina.<\/p>\n
La iniciativa tambi\u00e9n apunta al costo y al tiempo que implica elaborar una tesis, factores que retrasan la entrada de los j\u00f3venes al campo laboral. A ello se suman las dificultades de escritura que enfrentan muchos estudiantes y el riesgo de plagio en proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
En ese sentido, Osorio Ferral propone que la \u00fanica condici\u00f3n para titularse sea acreditar los cr\u00e9ditos del plan de estudios, lo que en la pr\u00e1ctica significar\u00eda una \u201ctitulaci\u00f3n autom\u00e1tica\u201d.<\/p>\n
En la UNAM la tendencia ya apunta a otras v\u00edas: en 2021 solo el 18% de los titulados lo hicieron con tesis o tesina, mientras que el resto opt\u00f3 por ex\u00e1menes generales, promedio alto o cursos adicionales.<\/p>\n
La propuesta fue publicada en la Gaceta Parlamentaria el 20 de septiembre de 2025 y establece que, de aprobarse, el decreto entrar\u00eda en vigor al d\u00eda siguiente de su publicaci\u00f3n en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Bertha Osorio Ferral, diputada federal de MORENA, \u00a0busca reformar el art\u00edculo 14 de la Ley General de Educaci\u00f3n Superior para que el t\u00edtulo se otorgue de manera autom\u00e1tica al concluir los cr\u00e9ditos de la carrera. De acuerdo con el documento oficial, la reforma plantea que el t\u00edtulo profesional se otorgue a todo estudiante que termine su plan de estudios y<\/p>\n