{"id":84782,"date":"2026-11-13T08:25:44","date_gmt":"2026-11-13T14:25:44","guid":{"rendered":"https:\/\/elconspirador.com.mx\/?p=84782"},"modified":"2026-11-13T08:25:44","modified_gmt":"2026-11-13T14:25:44","slug":"uaq-impulsa-atenciones-a-estudiantes-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elconspirador.com.mx\/?p=84782","title":{"rendered":"UAQ IMPULSA ATENCIONES A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD"},"content":{"rendered":"

La <\/span>Coordinaci\u00f3n de Atenci\u00f3n a Estudiantes con Discapacidad (ATEDI)<\/span>\u202f<\/span>de la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro (UAQ) atiende actualmente a 120 alumnas y alumnos con discapacidad y acompa\u00f1a a aproximadamente 50 aspirantes que participan en cursos de regularizaci\u00f3n o procesos de admisi\u00f3n, inform\u00f3 su titular, la Mtra. Adriana Guill\u00e9n Vel\u00e1zquez. La demanda se concentra principalmente en la Escuela de Bachilleres, donde se ofrecen modalidades presencial, virtual y mixta.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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La coordinadora explic\u00f3 que el acompa\u00f1amiento incluye monitores de apoyo pedag\u00f3gico, trabajo conjunto con docentes, tutor\u00edas y asesor\u00edas acad\u00e9micas, as\u00ed como comunicaci\u00f3n con las familias. Estas tareas buscan favorecer el ingreso, la permanencia y la conclusi\u00f3n de los estudios. De acuerdo con Guill\u00e9n Vel\u00e1zquez, los resultados tambi\u00e9n se reflejan en j\u00f3venes de bachillerato que contin\u00faan su formaci\u00f3n en programas de licenciatura.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Como parte de la preparaci\u00f3n para el acceso a la Universidad, ATEDI ofrece clases de actualizaci\u00f3n que responden a distintas necesidades de accesibilidad. Entre ellas se encuentra el fortalecimiento del braille, el manejo de lectores de pantalla y el espa\u00f1ol escrito, herramientas que permiten a las y los solicitantes alistarse para presentar sus evaluaciones. En la actualidad, las facultades de Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n, Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n, Derecho e Ingenier\u00eda registran una presencia notable de estudiantes atendidos por esta coordinaci\u00f3n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Igualmente, se\u00f1al\u00f3 que las <\/span>neurodivergencias<\/span> constituyen la condici\u00f3n m\u00e1s frecuente en la poblaci\u00f3n atendida, mientras que la sordera profunda es la menos presente. Asimismo, destac\u00f3 que la inclusi\u00f3n educativa requiere acciones orientadas a garantizar el derecho a la educaci\u00f3n desde la llegada hasta la titulaci\u00f3n, con un enfoque de derechos humanos y responsabilidad social.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Adem\u00e1s del seguimiento acad\u00e9mico, este espacio ha participado en actividades de sensibilizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n, incluido un curso de lengua de se\u00f1as solicitado por empresas. De igual forma, busca promover encuentros con empleadores para vincular al alumnado con oportunidades de servicio social, pr\u00e1cticas profesionales y empleo, con el prop\u00f3sito de avanzar hacia entornos laborales m\u00e1s incluyentes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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